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叶晓云老师授精读课《岳阳楼记》柳州德闻中学叶晓云 说课 精读：上承启始，下启略读、拓展 诵，品，研，学经典例子“这一篇” 读目标。 师：题《岳阳楼记》，却不描写楼？八年级学三记。 浏览全文。不及十秒。 男...
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为什么要“乘彼垝垣”？——“读写一体”作文批阅手记之十九我在食堂吃一碗臊面。一抬头，李钰，许洋，和几个15班少年站过来，红着脸腼腆，抠着手忸怩。班主任刘鹏飞英姿飒爽，走过来一笑：今天宣布一项新政——谁在课堂上发声响，我就请谁吃一顿...
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整理、总结能力确实是需要培养的论述类文本，理科还有一天的大课时间，文科已经进入小说专题了。一直让学生边做边整理，是因为不想让大家变成做题的机器，不想让大家成年以后也只是整天埋头于日常泛泛的工作而不会跳将出...
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不会书法的语文老师如何教学生练字本篇简书，全程为了分享。 没有时间做更多的文字表述，简单，但你要耐心看。练字的路上绝没有一劳永逸，一蹴而就的事。 一、还是要掌握一点点这样的结构的 二、具体指导时，要综合运用...
