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这次习作，目的是让学生学会选材，即根据自己确定的题目选择合适的材料。就本次自作来言，要同学们写的作文题目是“多彩的活动”，如何选材呢？当然我们可以从教材上提供的多种活动中选择...

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“漫画作文”这堂课的教学我以学生喜欢的漫画为话题，先让学生明白什么是漫画，接着欣赏几幅漫画，再介绍如何写漫画作文，欣赏几篇漫画作文，最后让学生动笔练习。 漫画以诙谐幽默形式表...

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《威尼斯的小艇》是五年级下册第七单元中的一篇课文，作者是著名作家马克•吐温。本单元的语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果”，课文没有着重去描写游览威尼斯的所见所感，而...

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反思整个教学过程，我自己认为有以下方面值得肯定： 课堂教学中，我能利用段落的相似之处，先给学生方法，再让学生用方法去体会“这就是真正的荷兰”的含义，学生在这个过程中，有收获。...

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反观整个教学过程，可以关注下三个方面： 一、借助媒体，创设情境 利用好抖音等多媒体软件，搜集资料，在课堂上适时播放威尼斯的风光片，诸如河道、古建筑、桥梁、小艇、船夫等有个大体...

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反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面： 一、借助媒体，创设情境 课堂上适时播放威尼斯的风光片，诸如河道、古建筑、桥梁、小艇、船夫等有个大体的感性认识。给学生创设...

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《形形色色的人》是部编本人教版语文五年级下册习作五的内容。这一习作题要求学生选择一个人，选取最典型的事例来表现他的特点，运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。怎...

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随着终身学习热潮的掀起，学习型家庭开始被越来越多的人关注。什么是学习型家庭呢？就是以提高家庭成员素质为目标，理论研究与创建实践相结合，科学规划、统筹协调、各有特色、全面推进的...

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《他 ______了》是部编本人教版五年级语文习作四的内容。这一习作题要求学生刻画出某个人呈现某种情感时的样子。回想一下事情的前因后果，把经过写下来，特别是要把他当时的表现写...

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本周，学校组织开展了示范课选拔赛，两天时间，四个学科的十节课给人带来了不同的感受。有的课堂将知识融入学生喜闻乐见的情景中，内容有趣；有的课堂提炼重点，注重探究；有的课堂目标明...

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反思整个教学过程，我认为这节课有以下四个方面有了提高： 一、熟读深思，受到熏陶 古诗是我国民族文化的瑰宝，如何让学生充分领略这道独特而又亮丽的风景，使学生在学习古诗的过程中受...

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1.略读课文的教学方法应该是出示阅读提示，放手让学生自读自悟。但这篇课文是古代白话文，学生自学起来较困难，因此本课采取半扶半放的教法。 2.指导学生初步学习阅读古典名著的方法...

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1.《猴王出世》是一篇略读课文，我重点抓住阅读提示中的两个问题，引导学生找出重点语句，并对重点语句中的关键词语进行理解感悟。主要釆用放手让学生自读自悟的方法，使学生对经典的语...

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本册书的《快乐读书吧》与课文相照应，主要向学生推荐了四大名著。但是惊人头疼的是四本书篇幅都比较长，内容庞杂，人物众多，更重要的是推荐书目的版本语言半文半白，小学生读起来会感觉...

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备完整节课，我觉得这节课应关注以下三个方面： 一、教学过程活动化。 首先要抓住儿童好动的特点，把活动和学习结合起来，让活动成为学习的过程。通过组织学生喜爱的各种活动，让学生充...

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一、熟读深思，受到熏陶 古诗是我国民族文化的瑰宝，如何让学生充分领略这道独特而又亮丽的风景，使学生在学习古诗的过程中受到传统文化的熏陶，并积累语言，我觉得古诗的教学还要以读为...

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《草船借箭》是根据我国古典文学名著《三国演义》中的相关章节改写而成。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜不得不敬佩诸...

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2018年开始我接触到了通用格教材，今年已经是我们使用通用格的第四年了，从成长的角度来讲我觉得无论是孩子还是我自己这四年来都受益很多。 一、简化指导易示范 在写字教学...

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教师的假期是注定要将学习作为一生中的头等大事，而且是坚持不懈地读好书，才能让我们的精神世界得到充实，让自已这棵文化之树常青。因此，我给自己制定一个好的学习计划： 一、假期目标...