240 发简信
IP属地:浙江
  • 🧐学员+17组+马永华+总复盘

    1.本期训练营,我的目标是什么? 认真写作业,认真听课,圆满结业。掌握拆书,开始升级打怪生涯。 2.整个训练营发生了什么? 说实话时间过得特别快,感觉一眨眼就过去了,感觉自己...

  • 💙学员+17组+马永华+第三周复盘

    1.本周训练营,我的目标是什么? 这个礼拜把作业完成学习加强便签拆法,提高提炼how的能力。 2.整个技能讲解和作业完成中发生了什么? 拆了自控力,合作营销,和沟通类的书籍,...

  • 🙏学员+17组+马永华+【202002训练营+W3D5+首次见面说好第一句话】

    首次见面说好第一句话 社交中,常会与一些陌生人打交道。初次见面的第句话是留给对方的第一印象,这第一句话说好说坏,关系重大。哈佛人际关系学家指出,说好第一句话的关键是:亲热、贴...

  • 🍎学员+17组+马永华+【202002训练营+W3D4+把握最初的10秒钟】

    R 把握最初的10秒钟 有一位哈佛演说家说,我们开始说话的10秒钟最能吸引听众。原因是:在这最初的10秒钟内,每个人都会有意无意地来表达自己的真实感觉。所以,如果你抓住了这1...

  • 😊学员+17组+马永华+【202002训练营+W3D3+直接信涵法】

    R 人们多次听说了你、你的公司以及你们的产品之后,他们就会认为你是可信赖的。也就是说,我们的直接信函能够帮助你在潜在顾客心里树立行家形象,这样当你再打电话时,他们对你就不感到...

  • how
    1.坐在椅子上盘腿而坐,背挺直,双手放膝盖,不能烦躁。

    2.吸气时默念吸,呼气时默念呼,注意力集中到呼吸上,反复注意力训练。

    3.发现自己走神时,重新把注意力集中到呼吸上,很难重新集中注意力,就在心里多念呼和吸。

    行动建议:每天锻炼5分钟,习惯后可10-15分钟,拥有固定冥想时间。

    ✌学员+17组+马永华+【202002训练营+W3D1+自控力】

    意志力实验:5分钟大脑冥想 专心呼吸是一种简单有效的冥想技巧,它不但能训练大脑,还能增强意志力。它能减轻你的压力,指导大脑处理内在的干扰(比如冲动、担忧、欲望)和外在的诱惑(...

  • what:
    大脑冥想不但能训练大脑还能增强意志力。并可以减轻压力,如果定期冥想,还可以帮助人戒掉诱惑,处理内在干扰。
    why
    好处:经常5分钟冥想,可以拥有更强的自控力和意志力,减轻压力和帮助你抵御或者戒掉诱惑,使自己提升。

    不做的坏处:不冥想,不提高自己意志力,很容易被外界干扰和诱惑比如说你很爱吃甜食,但是你没有意志力你就会越吃越多,越来越胖,如果你爱抽烟,你没有意志力,就会影响你的健康。
    where
    5分钟的冥想可以用于工作休息时,早上洗澡时适用于找一个安静舒适能放松自己的环境,并且不让别人打扰这样的冥想会质量比较高。
    可以放个舒缓的音乐。如果在一个很嘈杂的环境或者是不是有人找你有事,就对冥想的效果不好。

    ✌学员+17组+马永华+【202002训练营+W3D1+自控力】

    意志力实验:5分钟大脑冥想 专心呼吸是一种简单有效的冥想技巧,它不但能训练大脑,还能增强意志力。它能减轻你的压力,指导大脑处理内在的干扰(比如冲动、担忧、欲望)和外在的诱惑(...

  • 🍓学员+17组+马永华+【202002训练营+W3D2+如何抵抗即时满足感】

    经济学家发现,你会找到更多的理由,解释为什么你先想到的奖励是合理的。那些一开始就问自己“为什么我应该拿50美元支票”的人,会想出更多的理由支持即时的满足感。(比如,我真的需要...

  • ✌学员+17组+马永华+【202002训练营+W3D1+自控力】

    意志力实验:5分钟大脑冥想 专心呼吸是一种简单有效的冥想技巧,它不但能训练大脑,还能增强意志力。它能减轻你的压力,指导大脑处理内在的干扰(比如冲动、担忧、欲望)和外在的诱惑(...

  • ✊学员+17组+马永华【202002训练营-第二周-复盘】

    训练营目标和完成情况 1.第一周,学会拆书模式,发现拆书更多的是让自己充满动力正能量,去解决分析问题。第二周去学习i,去分析概括知识,提炼精髓。 2.运用老师给的模板去对应的...

  • 💙学员+17组+马永华+【202002训练营—W2D5-CPR思维】

    I: what: 这个拆页告诉我们如何运用CPR思维去解决冲突,找到解决方案。 how: 1. 找到为何重复发生事情冲突的细节和原因。 2.通过内容模式关系三个方面去分析,找...

  • 120
    🌸学员+17组+马永华+【202002训练营-W2D4-学习者心态】

    阿拉丁五问: 1.一句话概括文字观点,主题,结论。 图片中用对话来引出问题,由于不同角度处理问题的选择,学习者的心态是一种拥抱开放,自我反思,接纳他人的积极向上成熟的心态,而...

  • 120
    ❤️学员+17组+马永华+【202002训练营+W2D3+深度工作】

    I: why:如何有效利用24个小时,是否有效利用时间,所产生的差别却很大。研究表明只有专注认证于一件事上,才能产生不可复制的创造性成果,如果你想拥有一定的成果或者成绩,一定...

  • ✨学员+17组+马永华+【202002训练营-W2D2-要事第一】

    I: what:有效的个人管理分为四步骤,首先确定角色,其次选择目标,然后安排进度,最后逐日调整。 确定角色:写下愿意定期投入时间精力的重要角色,个人除外。 选择目标:为每个...

  • I:
    1.告诉我们滞后性指标和引领性指标的区别,滞后性指标是自己想要达到结果的衡量标准,引领性指标可以预告结果。
    引领性目标发生变化可影响滞后性指标的变化,引领性指标是可控的可被影响的。
    比如说考试成绩就是一个滞后性指标,老师和家长都会观众这个滞后性指标,只关心滞后性指标的做法会给孩子家长带来失败感,但是,确立好引领性指标能帮助孩子,比如增加阅读量、阅读时间。
    2.过强的关注滞后性指标很大会导致差强人意,而认真去做引领性指标才可以更帮助我们达到理想甚至超越,只有好的引领性目标才会让我们朝着预期发展。
    3.
    how
    1.确定目标:结果是滞后性指示,预期是引领性指示。
    2.细化具体行动
    3.在行动中衡量标准,看是否是可预期可控来判断是否是引领性指标。

    学员+17组+马永华+【202002训练营+W2D1引领性指标】 - 草稿

    I: 告诉我们滞后性指标和引领性指标的区别,滞后性指标是自己想要达到结果的衡量标准,引领性指标可以预告结果,引领性目标发生变化可影响滞后性指标的变化,引领性指标是可控的可被影...

  • 120
    学员+17组+马永华+【202002训练营+W2D1引领性指标】 - 草稿

    I: 告诉我们滞后性指标和引领性指标的区别,滞后性指标是自己想要达到结果的衡量标准,引领性指标可以预告结果,引领性目标发生变化可影响滞后性指标的变化,引领性指标是可控的可被影...