筱筱吖頭

每个人对外界的诠释都会有一些共同的现象，也就是知觉的常见倾向。 一，我们总是对人严厉，对己仁慈。同一件事情，发生在别人身上，我们会从别人自身的角度去评价，比如，说别...

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知觉不同，是因为知觉受很多因素的影响。它们分别是： 获取信息。在对某人已有的知觉后，在其它方面获取了关于他的信息，会改变我们对他最初的知觉。 生理因素。环境相似，但生...

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我们对周围世界的知觉受到自我概念的影响。而调动知觉的能力对我们各方面都很重要。要想了解知觉，我们需要从四个步骤出发来达到目的。 一，选择。选择会受到刺激的强度，频繁...

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西安第二天。路线：华清池-兵马俑。 今天出了太阳，但不是太热。行程也是室内居多，所以，除了下午有点腿软，其它全程很high.除了亲自看到不同的美丽景点，还觉得与很...

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（出游几天，准备就写点游记了，回去补上我落下的书。） 西安第一天。路线，茂陵—法门寺—乾陵。 茂陵是平淡简单的经典，就是亭台楼阁，拾阶而上，然后眺望附近的...

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每个人都需要沟通，源于沟通的重要性和人们无法忍受孤独。第一次看电子档还有些不习惯，总觉得看了就啥也记不住了。倒是看到一个实验结果让我很震惊。受到照顾的婴儿因为缺乏沟通...

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上个月感觉赶进度跟上大家的共读步伐太难，就退出一个月，后面想想有点后悔，忙碌也就那么几天，其实挤时间也可以做到，关键是自己后面因为不用做读书笔记而选择坚持读完了《围城》...

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这本书真不愧其名，给英文老师指明了方向。 全英文教学不但要求语言能力，也体现了一个人的沟通能力。 英语水平中上等的老师怎么实现全英文教学: 1)第一节告诉学生一些英文指令的的...

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最初苏小姐出现的时候，给人一种清新脱俗，大家闺秀的感觉。愈看愈觉得她不讨喜，女孩子矫揉造作的做派太明显。特别是她不想方渐鸿请她吃饭的同时也请唐小姐。故意打电话给唐小姐让她...

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以前看过《围城》的时候，注重的是故事。在书社的组织下，第二次看，看到了好多经典的表述。而且人物性格很有意思。今天看了两章，纠结半天，到底是鲍小姐有趣还是苏小姐呢？ ...

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1.参加叶老师组织的共读书会，共读《教师课堂话语手册》 2.共读《围城》

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四月份看的书很少，不过最初计划之中就很少。但是每天过得依然充实，生活，工作，学习，各自都安排了时间，不偏不倚。所以这个月过得很开心。 看过的书有，《上下五千年》 ...

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官场，讲诉的自然是官场中人们的生活。每个人都在揣测怎么提拔，走什么路线。也难免人走茶凉。比如，专员老吴去世后，单位就开始懈怠老吴的老伴。官场，商场都如同战场。尔虞我诈，...

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今天下班后步行回家，悠悠春日，满眼翠绿，临江小道两边开满了繁华的蔷薇花，白的，深粉的，玫瑰红的还有浅粉色的，伴随着暖暖的微风，扑鼻的花香一阵一阵袭来。随手一拍，都可以当作壁纸...

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“单位”，讲诉了中作中每个人的曲折，不易。人情世故，世态炎凉等。当然，主题依旧是一地鸡毛，错综复杂的人生际遇，没有谁是一路平坦的。 觉得有几句话特别有意思。人这一辈子...

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第三个故事，“头人”。所谓头人，就是领头人，一个村的领导。相当于现在的村主任。这个故事讲诉了一个村庄多年的头人变换，也是村庄的变化，更是社会的变化。 申村第一头人，...

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今天看到第二个故事，“新兵连”。讲诉了一个曲折回环，情理之中又出人意外的故事，同样都显示出情感和人性，比起塔铺中人们之间细腻，温和的爱。新兵连更是跌宕起伏，每个人的命运...

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今天看了第一章，塔铺。讲了一个恢复高考时大家读补习班的故事。 刚从部队复原回来的我准备去塔铺的补习班补习，正好有一百五的复员费勉强支撑补习班的费用。才得到了父母的...

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@青丫_ 哈哈哈哈哈，没说你啊，是说的我借给其他人的书。

带上所有的书回巴黎

读书时代，《带上所有的书回巴黎》，作者，安妮.弗朗索瓦，俞佳乐译。这是一本书痴与书的故事，读这本书时会因发现自己读的书太少而自愧，书中提到的书一本也不知道。但是依然能找...

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读书时代，《带上所有的书回巴黎》，作者，安妮.弗朗索瓦，俞佳乐译。这是一本书痴与书的故事，读这本书时会因发现自己读的书太少而自愧，书中提到的书一本也不知道。但是依然能找...