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今天学习了C语言中的结构体，结构体可以应用于一些数据很多的样本输入，较多的样本的输入与输出更加方便操作 主要需要struct语言，该语言微结构体的名字，用于赋予结构体的具体名...

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今天继续学习了指针的内容 指针的难度教之前学习的内容难度有所上升，今天主要的内容就是对指针问题的继续学习与复习。 作业一 #include #include int main...

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今天学习了关于指针的使用方式，指针在C语言之中有很重大的意义，而且指针可以替换以前学过的交换数据的功能 且功能更加方便，但有一点难以理解 需要进一步的学习 作业一 #incl...

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今天的学习完善了字符串儿的使用方法 深入学习了一些头文件的命名和数组的处理 #include int main() { int a,i=2,j; printf("请输入一个正...

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上午的课程主要学习了字符串儿的使用，字符串儿可以广泛应用于一二维数组，以及字符串儿的数组交换 下午的作业一 大(65-90)小(97-122)写字母互换 把一个字符串中所有出...

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上午课程学习：数组控制的学习 通过数组控制的学习，可以简化一些代码，使C语言的学习更加方便 回顾一些学过的逻辑运算符号 下午作业 成绩评定90-100 A 80-89 B 7...

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第一题 #include int main() { char a; while(scanf("%c",&a)&&a!='#') { if(a>96&&a<123) { pr...

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第三题 #include int main() { for (int i = 1; i < 10; i++) { if (i*i % 10 == i) ...

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第二题 #include "stdio.h" int main() { int n,i,sum=0; printf("请输入需要判断的数："); scanf("%...

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第一题 #include int main() { int a,sum=0; for(a=1;a<=1000;a=a+2) { sum=sum+a; if(a==...

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#include #第二题# int main() { int a; int b; int c; scanf("%d%d",&a,&b); c=a; a=b; b=c; pr...

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第一题 #include int main() { int a; scanf("%d",&a); if(a%2==0) { printf("%d是偶数\n",a); } el...

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第一题 #include int main() { float a,b,c,d,e,f; scanf("%f %f %f %f %f %f",&a,&b,&c,&d,&e,&...