今天看到把握学生问题,一是可以基于学习心理:关注教学资源中的新奇元素,抓住学生的好奇心;关注学习过程中的认知冲突,利用新旧知识经验和群体...
从加入写吧初始的完成任务,到后续越写越有感觉,不断的促进自己反思,观察生活、观察学生。写吧带给几点感想和好处。 第一,促进我反思...
一直以来,在影视剧的题材偏好方面我都喜欢犯罪破案类型的,只要是逻辑在线,演员演技在线的电视剧、电影,只要我能找到的我基本都看过。几年前大...
本书中 “生问课堂”的定义是学生提问,以问引学的课堂。“生问课堂”也隐含“生长提问能力的课堂”之意味。 “真、深、异”的问题才是“...
今天趁着看学生午休和阅读时间,看了会《问题点燃课堂》,看到一些因提出真问题学生学习积极性和热情高涨的课堂,也点燃了我想要尝试的心,心想如...
今天上午第二节听了二年级梁倩老师上的《认识直角》的概念课。梁老师设计了一个我们学校一直在推崇的真问题环节,师问:关于直角你有什么想知道的...
昨天看到欧姐提醒得今日写作主题,脑海中一下子是空白的,好像我家人身上没有什么特别突出能够让我学习的地方,他们就是很普通很普通的打工人,没...
今天的综合实践课全是一年级,因此,选择上午的一节课录下来。由于内存不够的缘故,很遗憾只录了18分钟。回看视频时发现了一些不足和进步。 ...
“三月不减肥,四月徒伤悲”。上学期学校的食堂太好吃了,特别是晚餐,每次在学校吃晚餐总是吃得饱饱的,没有一次不是吃撑的状态,有时候会在内心...