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  • 《教师如何做质的研究》读后

    提起做研究就头疼,研究是大学教授、科研专家的事,跟中小学教师有什么关系呢?所以当学校提出做“研究型教师”的口号时,许多人无所适从,或者自然而然地...

  • 2021-06-28翻转课堂与微课程教学法

    翻转课堂依据人性化学习理论,让学生按照自己的步骤学习。孩子们在家里借助学习任务单和微视频进行学习,课堂成了孩子们内化知识、拓展能力的地方...

  • 2021-05-04

    最美的教育最简单,做了父母的我们,总是想教孩子这个,指导那个,殊不知孩子有无限的可能,如果操作不当,孩子终生在我们划定的圈圈里打转,无法发展、成...

  • 2021-03-29

    《混合式教学》心得体会 1、结合多种学习内容的优势混合学习可以提供多种学习内容,使不同的学习内容形成互补。学习者既学习结构性强的知识体系,如通过...