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一、指导思想 课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径,“随风潜入夜,润物细无声”,它无时无刻地陶冶着学生的情操,塑造着学生的品...
在今年暑假的网络培训课程中,当听到时老师的第二节课《不同年龄阶段开展阅读课的策略》时,让我若有所思,并由了深深的触动。无论对于哪个年龄段的...