陈卓_cb63 - 简书

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陈卓–李春帆教练–12.1第十二次作业
拆书帮长沙橘洲分舵第9期RIA训练营第12次作业12.1 选自《非暴力沟通》P79 【R:阅读原文片段】一旦人们认为不答应我们就会受到责罚，他...

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陈卓–李春帆教练–11.30第十一次作业
拆书帮长沙橘洲分舵第9期RIA训练营第11次作业11.30 选自《非暴力沟通》P43 【R:阅读原文片段】心理学家罗洛.梅认为：“成熟的人十分...

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陈卓–李春帆教练–11.29第十次作业
拆书帮长沙橘洲分舵第9期RIA训练营第10次作业11.29 选自《非暴力沟通》P57 【R:阅读原文片段】对他人的指责、批评、评论以及分析反映...

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陈卓–李春帆教练–11.19第七次作业
拆书帮长沙橘洲分舵第9期RIA训练营第7次作业11.19 【R阅读原文片段】《如何听如何说》，151页举例时应该精挑细选，目的是把你的概括性...

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陈卓–李春帆教练–11.18第六次作业
【R•阅读原文片段】戈登描述了一个帮你有效阐述你的问题的有用模型：“我有一个问题，当你做X时，导致了结果Y，而我的感觉是Z。”第一，描述给你带...

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陈卓–李春帆教练–11.15第五次作业
拆书帮长沙橘洲分舵第九期训练营第五拆作业11.15 选自《营销管理（第14版·全球版）》P03-04 【R•阅读原文片段】无论是有意识的，还是...

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陈卓–李春帆教练–11.14第四次作业
拆书帮长沙橘洲分舵第9期训练营第四拆作业～2019.11.14 选自《亲密关系》P163-164 【R•阅读原文片段】在沟通中当我们接收到他人...

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陈卓–李春帆教练–11.13第三次作业
拆书帮长沙橘洲分舵第9期训练营第三拆作业～2019.11.13 选自《博韦商务沟通》P270 【R•阅读原文片段】为了拿出有说服力的分析性报告...

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陈卓-李春帆教练-11.12第二次作业
拆书帮长沙橘洲分舵第9期训练营第二拆作业～2019.11.12 选自《逻辑与知识》，摘录自220～221页【R•阅读原文片段】世界包括事实，...

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