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  • 21天充电行动第21天-坚持的力量

    1.“幸运”的写作之路 开始走上写作这条路,真的很短暂,(也许我这称不上是写作)真正开始写的时间不到一个月。在简书上开始写到今天,这是我写下的第...

  • 21天充电行动第二十天

    "爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这是一首充满了过年气氛的诗《元日》。今天腊月二十七了,已经能感受到...

  • 21天充电行动第十九天_随笔

    曾经头脑一热,想对这个问题一探究竟:当教师需不需要技术含量?教师的“知识”是随时可以被代替的,但教师的讲解、示范、互动、纠错是难以替代的...

  • 21天充电行动第十八天

    很佩服那些做一件事能坚持很久的人,比如:坚持每天读书,坚持每天跑步,坚持每天背单词,甚至坚持玩一个游戏很多年……,这样的人应该很长情吧!做一...

  • 21天充电行动第十七天

    放假前我上了一节“最小公倍数”公开课,感触颇深。“最小公倍数”是小学五年级数学教材下学期第四单元“分数的意义和性质”的内容,这部分...

  • 21天充电行动第十七天

    记得在期中考试后的讲评课后,我布置学生把数学期中考卷更正好,并请家长查阅签署意见。第二天,课代表收好试卷交给我,我着重查看了几个成绩退步...

  • 21天充电行动第十六天

    数学教学叙事 一次数学课上,我留了几道数学题,其中有一道是找规律题,在巡视过程中发现这道题做得相当差,有些学习不错的同学也没有做出来。课下我进行...

  • 21天充电行动第十五天

    我班的XX同学,比较调皮,上课不注意听讲,爱搞小动作,爱打架,排队的时候不是东看看就是西望望,惹得周围的同学很反感。平时其他科任老师也向我反映他...

  • 21天充电行动第十四天

    我刚接五年级这个班级时, 有一个男孩特别淘,学习也不太好,小组长每天都向我告状。于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习...