在语言发展的过程中，很多孩子都有过一段说话不流利或者说话停顿的时期，我们通常称为“结巴”“口吃”，这个现象持续时间长短不一，但是研究显示80%的...

观察力作为一种有计划、比较持久的知觉，是在孩子3岁以后才逐步形成的。但这并不意味着3岁前的孩子一点都不会观察事物。只不过，他们的观察与科学意义上...

培养儿童思考/推理能力的关键之一是认识到这些是技能。 而技能通常都是通过实践的过程学得最好，因此，一开始是应该为你的孩子建立良好的思维技能的榜样...

很多人面对一个小小年纪就记住多少首古诗、认识多少字的小孩子时，往往冠以“聪明”，甚至“神童”的美誉，巴不得自己的孩子也有这样的“战绩”。“过目不...

为什么孩子用手机、电脑玩游戏的时候能保持很长时间的注意力，但是一到写作业就不行了呢？一方面是因为游戏设计中有多重刺激因素不断地吸引玩家的注意力，...

人的感觉器官无时无刻不在接受着内部和外部的刺激，但是人对这些信息的处理是有限的，注意力就像大脑的司令部一样，起到指挥思维的作用，让人能够有所选择...

孩子语言的发展需要经过发音、理解和表达三阶段，换句话说，先经过语言的理解阶段，再发展成语言的表达阶段。学说话时，先发单音，后发复音；先说单词，后...