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我们终其一生, 都在找一个能说话的人, 能听你说话, 能听懂你说话, 能听你说废话。 这看似简单的想法, 实则需要多幸运才能遇到。 今天读到这段...
又到过年时节,走亲戚、会朋友过年期间忙的不亦乐乎。每个春节每家都有要度的劫:要不要回老家过年、回谁家过年,要不要出门旅行… 已到而立之年的我这几...
前几天听课,老师讲“两只狼的故事”,有深深的感受 老人跟孩子说,这是关于两只狼在我们内心战斗的故事。 一只狼是邪恶。它是生气,嫉妒,悲伤,后悔,...
上一篇我们分享了提升自我效能感要多鼓励少表扬,接下来我们分享: 2、创造机会让孩子体验到到成功到成就感 有一句话是这样子说:能触动我们的不是道理...
上一篇我们分享了自我效能感的重要性,以及是什么原因造成的自我效能感不足,接下来我们来看看,如何提升我们的自我效能感: 1、多鼓励少表扬;当我们看...
社会学习理论的创始人班杜拉(Albert Bandura)从社会学习的观点出发,在20世纪70年代首次提出了自我效能理论,用以解释人在特殊情景下...
在陪伴中发现 让家长发掘孩子的优势,有时候父母们觉得找不到,哪哪都不满意,发现不了优势,当我们聊到以下几个方面的时候,大家发现似乎有点希望了,从...
个体心理学家阿尔弗雷德.阿德勒说:归属感和价值感是所有人的首要目标,克服自卑与追求优越是个体行为的动力;归属感来自一种“我被无条件的爱着”的感觉...
别让不配得的匮乏感 在孩子的心底扎根发芽 其实,每一个孩子就像一棵树, 树根决定了孩子的生命力,直接影响着孩子的状态、情绪、学习、行为、社交、能...