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  • 儿童绘画心理学

    绘画是儿童一种普遍自主的行为,是儿童十分钟爱的一种表达方式,发展心理学将儿童绘画看做儿童心理发展的一面镜子,通过绘画来研究儿童的心理发展...

  • “美术解析与教学指导2022年版”2023.2.11

    目录 问题1 艺术课程标准修订的依据及关注的主要问题是什么? 问题2 新版艺术课程标准的主要变化是什么? 问题3 艺术课程的性质与美术课程的性质...

  • “成长就是克服天性的过程”2023.1.31

    人生来混沌,根本原因在于出生时我们的理智脑太过薄弱,无力摆脱本能脑和情绪脑的压制和掌控。而觉醒和成长就是让理智脑尽快变强,以克服天性,谁...

  • “重新认识自己”2023.1.30

    我们再进化一次,从大脑开始,重新认识自己。 我们不想要的生活是凭模糊的感觉生活,而我们想要的生活是了解自己,了解自己,了解自己的大脑。 三重大脑...

  • “共同改变,一起前行”2023.1.29

    内关自己,摆脱焦虑 第一章 大脑——一切问题的起源 第一节 大脑:重新认识你自己 第二节 焦虑:焦虑的根源 第三节 耐心:得耐心者得天下...

  • “自我革新的力量”2023.1.27

    在一个被很多人认为已经老大不小的年纪,我毅然开始探索,我发现每天有事情做,不代表觉醒,每天都努力,也不代表觉醒,真正的觉醒是一种发自内心...

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  • “开启自我改变的原动力”2023.1.26

    我们是幸运的一代人,赶上了人类社会迄今为止最大的跨越发展期,科技进步,物资丰富,万物互联,我们的寿命变得更长,智商变得更高,财富变得更多...

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  • 延安精神建筑模型设计教学建议2023.1.22

    1、主建筑只需按所给材料拼装,本建筑模型设计重点在于如何进行除主建筑外的周围环境设计。 环境设计是为主建筑而服务的,在对周围环境设计的时候,给学...

  • 一起体验鉴赏课的乐趣2023.1.22

    (欣赏梵高的画作) 教学目标:通过运用观察、对比、提问、写自我感受、想象和编故事、课后查阅资料等一系列活动,来引导和激发孩子学习新知识的欲望。让...

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