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学习方法论之比喻
阿墨回了趟老家，半个月不见词汇量越来越丰富，跟我讲一件事的时候有前因后果讲的清楚明白。因为这段时间在学习方法论，突然发现孩子也会自发地用...
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学习方法论之跨界（2）
迁移学习，在教育学中学习迁移是指一个人在一种情境中的学习影响他在其他情境中的学习，简单来讲是举一反三的能力，比如你学会了骑自行车，那么学...
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人非
这次回老家接孩子，妈妈说要把老家的房子卖了，因为以前也听她说起过几次所以没当回事儿，没想到这次找了中介评估了房价，拍了照。妈妈已经盘算好...
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学习方法论之蕃茄工作法
初识蕃茄工作法是在2019年初，同事在看关于蕃茄工作法的书，就简单的交流了一下，当初我们的主要观点茅盾在于：我认为25+5这种时间分隔太短不...
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学习方法论之跨界（1）
80/20定律即：帕累托法则，适用于非常多的领域。比如在经济领域，一个公司内20%的人创造了80%的经济价值，思维导图中利用信息压缩可以通过...
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会友2
物以类聚，人以群分。不管是生活中还是工作中，相似的人总会互相吸引，即便没有过多交集仍有一见如故的感觉 。 这些年和很多女性朋友有过非常深...
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学习方法论之思维导图（2）思维导图是我自己最常用的一种学习方法，不管是学习阶段还是复习阶段都非常高效，以上图为例，有于消防救援的知识有6个方面，这个6就是信息的压缩，...
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学习方法论之思维导图（1）如图所示，思维导图有两种说法，一种是由Mind Map,另一种是Thinking map两个都被翻译为思维导图，但其实是不一样的。今天，我们...
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学习方法论之费曼技巧费曼学习技巧是犹太裔物理学家费曼名字命名，他同时是诺贝尔物理学奖获得者，曾任教美国普林斯顿大学。 费曼技巧本质是以教促学，是学习金字塔最...