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  • 10.20

    真真微记忆 1.准备建队节活动 从10月10日接到建队通知,10.13观摩三小建队节,到拟出方案,上报领导审批,修改方案,确定方案、活动主持...

  • 10.19

    真真微记忆 一、《讲评周末作业》课后记 亮点1:首先由科代表板书今天课下作业,作为课堂较快学生的自主内容,借用伟人一句话,允许部分人先富起来。 ...

  • 10.15

    真真微记忆:见好就收 《探索三角形相似的条件一》课后记 一.亮点:类比、分类讨论数学思想在课堂上的渗透 1.类比相似多边形的定义引出相似三角形的...

  • 10.14

    真真微记忆 《相似多边形》课后记 一、课堂败笔: 备课中有度量的环节设计,却没有让学生提前准备测量工具,导致课堂活动有部分学生未能参与且无法...

  • 10.13

    真真微记忆:无题 作为一名曾经是学困生家长的我,从孩子一年级开始,就发现她的慢热,或许是先天遗传,又或是早期教育不足,总是差强我意。也就是从...

  • 10.12

    真真微记忆: 从众心理不可有 借力使力不费力 《乌合之众》曾写过这么一句话:“人一到群体中,智商就严重降低。为了获得认同,个体愿意抛弃是非,...

  • 10.11真真微记忆:

    自我反思是教学的一个必要环节,努力做一个反思型教师,可以获得宝贵的经验、教训,及时发现新问题,梳理自己的课堂,改进自己的教学方法,提高自己驾...

  • 10.10真真微记忆:

    化繁为简,建立模型 这个时间点好尴尬,今天的课时量超重,下班先满足自己的味蕾,再按老大的要求送救济粮,本想在十号完成这个灵感的记录,谁晓得...

  • 9.30 真真微记忆

    以儆效尤 立竿见影 早读,从开学初就规范学生坐姿——直,拿书姿势——与眼平齐,有专人负责提醒,有值日班长总结表扬,但总觉收效甚微。今天早...