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自主性 在学步儿时期，自主性是指个体按照自己的想法进行活动和独立行动的能力 作用 学步儿自主性的经历对他们自信心的形成和独立行动后产生愉悦情绪奠...

自我控制 语言和幻想 —— 控制冲动的策略 与学步儿谈论情绪和需要，有助于他们形成自我控制策略 清楚明白地说出家庭的情绪表达和文化原则，给学步儿...

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第一假说：情景具有强大的作用 第二假说：我们经常弄不明白人们为什么会做一些事情 第三假说：我们通常不知道我们所不知道的 第四假说：我们明确知道人...