看懂一幅画，提纲挈领从这个词入手即可——“还原”。画画，就是还原。 1 还原的是什么？——是形象（蒙娜丽莎），还是印象（日出印象），还是现代艺术...

小时候为了成绩焦虑，长大后为了认知焦虑的，是不是同一拨人?？ 病态认同“认知的差距，导致了不同的结局”，”你的财富配得上你的认知“，一味追求“认...

不能证其有，也不能证其无的东西——譬如来生，仅停留在信与不信的层面，谁也说服不了谁，实在没什么意义。但我确实愿意把人看成是拥有很多次生命的存在，...

要阅读，就好好读，声音（语音语调，跟读，仿读，分角色读……）文本（文体类型，思维导图，表情包，大小写字母……），主题意义（一个就行，比如培养科学...

你要去参加手工课，任务是用面团捏一只熊猫。面团是家人给你准备好塞进书包的，你并没有参与准备的过程。到了课堂上，你拿出了面团，意外地发现上面沾满了...

1-导入性暖场问题更宽泛了（你最喜欢的动物是什么？）让学生有话可说。补充问题也很好！ 2-保留了听鸽子声音的环节，并加上鸽子的图片提问（你了解鸽...

终于冷了，降温了，起风了，地上硕大的金色梧桐叶被吹聚一处，又被雨打湿，像lomo照片里的忧郁街角。冬天不能缺少寒冷，就像圣诞节不能缺少雪花。天气...

1 我真是服了……： 例：我真是服了，这两天代理班主任当得才叫值！周四第一节接待市区教研员在一班听课，一大早上就去组织学生打扫卫生，将桌椅分组。...