太长时间不写东西总会略有生疏，但偏偏我为数不多的表达欲在高三膨胀，我很想读书。 停更不为了自己找借口，不必说学业艰难考试频繁，只是玩乐的时间总大...

今天作业都写完了稍微多读一些 今天继续读《现代性》p30 ...

今天作业好多放学也晚，少读一点但是读一点！——《碎片化转瞬即逝的社会化高三生在格式化与个性化中寻找平衡实录》——地理好经理出手必精品！ 今天继续...

今天继续读《现代性》p27 昨天读到了对于社会形成人差异化与均等化的结果，今天对西美尔和波德莱尔做一个小收束。 一.波德莱尔vs西美尔： ...

今天来读《现代性》p26 回顾一下昨天的内容，讲到了“在奔流不息的金钱河流中以同等的重力漂流”的社会逐渐丧失“孩童般的清澈与好奇”，因此由金钱的...

今天继续读《现代性》p24 回顾上次内容，分析了西美尔与波德莱尔冲突下隐藏的社会矛盾——即社会城市与乡村差异所对人生理心理的改造，城市人因现代性...

最近常在作文纸条上看文章和论点论据，为了进一步消化吸收，在此做一定整理。 观点、词句、体现专业性的实际现状 一.时事 1.词穷困境 ...

今天读《现代性》p23 昨天读到了波德莱尔与西美尔对于现代性态度的不同观点，论证出了现代性的矛盾性。 “在瞬间印象和持续印象之间的差异性会刺激心...

今天继续读《现代性》，昨天看到了波德莱尔对于美学的观点(p18) 9/18 波德莱尔...