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  • @孙猴子的灵感大王 看来这是生气了,做学问怎么能这么容易生气呢?好嘛,论嘲讽我也来一段😂这前半段就像在辩论音乐的时候对别人说——你知道历史上有个人叫莱布尼茨吗?企图以偶然的见识来弥补自己思维的匮乏——否则我找不到其他动机。你现在的状态啊,是因为我的证明和你自己的认知出现了矛盾,这种矛盾产生的原因是认知方式而不是认知内容,因为你在所见过的书本里没有找到过相关的判定,而自己又无法将所见的支离破碎的信息融汇成自己的思维方式,你在自己狭隘的认知内容里找答案那不就像在鸡蛋里找骨头吗😂以这个趋势走下去,你的上限可能就会是这样的作品:从各种角落找到各种少见的书籍、不管内容真假反正连自己也看不懂、只要符合句法就能把零星的语段拼凑起来当作原创。
    第二段,A中的任何个体都能在B中找到,这个现象难道不正是体现了B大于等于A吗,而能否等于就取决于在足以表达全体的集合A之外是否可以找到属于B的元素。怎么会有人因此直接理解为等于的😂😂还有你说的那个循环论证呐,正如我已经说过的,我原文里提到的循环和你说的那个循环论证根本是两码事,具体区别网上应该有这里不展开了

    从数学到哲学再到物理学

    从数学到哲学再到物理学 之前看过一个很有意思的小视频,讲到一个很有意思的数学题目,问,无限多的自然数和0到1之间无限多的实数,这两个无限究竟有没有大小? 绝大多数不学习数学的...

  • @孙猴子的灵感大王 你先把预设和推导分清楚再说吧

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  • @孙猴子的灵感大王 不好意思说错了,n+1/n+2连整数都不是😂

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  • @孙猴子的灵感大王 别想了,你理解不了,自然数和整数概念都分不清

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  • 无限的常规数学教材中可谓是个形容词,正如比巨大更大者依然还是巨大,但不能说二者等量。必须进行比较时,需要有比较的基准与判断的方法,缺乏该思维就不得不承认,二者无法比较。说我的论证是循环论证或是预设,要么是没理解我的证明、要么是根本不理解这两个概念😂😂提示一下吧,发现所有自然数n都可与1/n对立,因而可在个数方面相抵,你再试试,不行不要勉强

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  • @孙猴子的灵感大王 哪里表现了预设?努力理解哟😜

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  • 没有看过视频,不过有个简单的方式。
    两组无限分属不同方式,即0-1的无限在于切分,而自然数的无限在于延伸,从量上无法直观判断,但是从扩张速率上可以轻松判断。
    自然数的投影在0-1的切分上都可同步对应为以1为分子前者为分母的分数,比如2投影1/2,3投影1/3。于是,任何随着自然数扩张时同步被投影的两个相邻分数之间,都不再有其他自然数参与的可能,而每一对相邻分数之间都由分割的无限性产生出可被另一组自然数投影的无限,比如1/2和1/3之间的距离又可以由上述方式分割。甚至可以反复这个形式,即在1/2-1/3中的“1/2-1/3中又将遵循上述规则”,因此不光是无限的产量,甚至以这种生产方式进行生产的工厂的量都是无限的。
    因而这两个无限的对比,自然数的无限量相对于后者几乎是忽略不计的存在。

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