(二)具体形象思维，即依靠事物在头脑中具体形象的联想进行，是幼儿思维的典型方式， 是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。 (三)抽象逻辑思维，...

直观行动思维所用的工具主要事感知和动作，具体形象思维所用的工具是表象，抽象逻辑思维所用的工具是语词所代表的概念，思维发展中，动作和语言的作用不断...

(一)记忆表象在新情境下的复活 2岁儿童的想象，几乎完全重复曾经感知过的情境，只不过是在新的情境下的表现。 (二)简单的相似联想 儿童最新的想象...

想象是头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。形象性和新题性，是想象活动的两大基本特点。想象同其他心理活动一样，都是对客观现实的反映。

想象是头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。形象性和新题性，是想象活动的两大基本特点。想象同其他心理活动一样，都是对客观现实的反映。

第一，意义记忆是通过对材料理解而进行的。理解使记忆的材料和过去头脑中已有的知识经验联系起来，把新材料纳人已有的知识经验系统中。 第二，机械记忆只...

1.儿童年龄小，由于缺乏判断力和预见性，往往无法从大量信息中选择识记月标，他们不知道为什么要记，什么东西应该记，因而不能自觉地去识记; 2.而在...

心理学把3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，3-4岁后才出现保持终生的记忆现象，称作“幼年健忘” 3岁前儿童皮质幼年健忘与幼小儿童大脑皮质的发展有...

心理学把3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，3-4岁后才出现保持终生的记忆现象，称作“幼年健忘” 3岁前儿童皮质幼年健忘与幼小儿童大脑皮质的发展有...