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  • 人性解析(人性文明4-3)

    文明,目前专指高等智慧生物(人类)的产物;暂不包括未知文明。 文化,是人类文明的一种表现方式,和表达工具。 文化是可以传承的文明,文明是历史沉淀...

  • 人性解析(人性文明4-2)

    人性对照生命价值,有一句话: 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛; 这是一种超脱的境界。是什么样的人,是什么因素促使他,能讲出这样的...

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    人性解析(人性文明4-1)

    在学习方面, 当大脑接收了信息(知识)以后,会有不同的反应结果。 对知识能够快速接受,并能举一反三,是灵、脑之间的作用结果。如果不能,就要看他是...

  • 人性解析(人性应用3-4)

    在人性基因传承和新人性构成的过程中,管理属性是不可或缺的。 新人性架构构成过程中,所需的养分是否能顺利补给,要看管理的能力和水平了,也就是成熟人...

  • 人性解析(人性应用3-3)

    行为表现的属性是比较复杂的。有些行为是受到外部因素的影响而表现出来的。尤其是受到突发性不确定因素影响,而引发的(应激)行为反应。 我们通过外部影...

  • 人性解析(人性应用3-2)

    三者不同作用的行为表现。 脑:握拳,抬腿,组合动作、、、 心:爱抚,微笑,情不自禁、、、 灵:惊恐,抽搐,歇斯底里、、、 当人产生行为意识后, ...

  • 人性解析(人性应用3-1)

    对一个行为的表现,只要知道为什么这么做,就知道是哪里在起作用,就知道是哪里有问题了,也就知道从哪里入手解决问题了。 如果只知道有问题,却不知问题...

  • 人性解析(知性人生2-2)

    人的有意识生命活动,是由大脑支配完成的。 (这里讲的脑功能,是心性、灵性对脑的能量作用,不是生命医学的脑功能。) 有人做了一件事或想做一件事,当...

  • 人性解析(知性人生2-1)

    我们是怎么来的?我们的有意识生命活动是怎么开始的? 人在出生之初,有生命体征;但完成的都是无意识生命活动。 (此时还是精在掌控生命,脑功能还没完...

个人介绍
人性素质教育,心理援助服务