1.培训的终极目标是提高个人、团队及企业的整体绩效。 2.优质培训指的是以最少的时间和资源高效达成学习目标的过程，就像以最少的时间和原料产出优质...

1.好课程是以问题为导向的 “不以学生改变为目的的教学都是耍流氓。学习不是娱乐消遣，而是智力投资，投资的目的是学以致用，解决现实问题。” 2.好...

1.老师的注意力结构 教学要有效果，必须从激活课堂上用工，激活课堂就必须要激活课堂内的所有元素：激活老师、激活学生、激活内容，以及激活整个场域。...

这本书，没点高数功底、计算机函数功底的人，是看不懂的，因为里面涉及到好多数学建模的函数，思考两者之间的关系，或者多者的关系。 1.几句大实话： ...

《可复制的沟通力》，这本书涵盖了樊登的10堂表达课。刚拿到的时候，我的第一反应是：这是一本宝书。对于我们每个人，如何更好地跟他人沟通，这在我们日...

界定业务结果-设计完整体验-引导学以致用-推动学习转变-实施绩效支持-总结培训效果 这是本书的中心。 界定业务结果，举个例子，为什么银行客户经理...

一、1.0三要素 1.0三要素，说的是标准化、场景化、案例化 标准化：按照标准项目管理的规范程序，训战每一步都需要上传相应的里程碑交付件，并得到...

读了《干法》，最大的感受是作者的背景决定了他必须做事一丝不苟，不容有错，因为对于材料研发，可能时间多一秒少一秒，材料多一点少一点，结果大概率就不...

营销说服，毛锥自荐、触龙说赵太后、商鞅变法、三顾茅庐等，都可以说明说服的重要。当别人对某件事存在固有观念时，而我们需要改变它，就需要用到说服。 ...