线上的课程马上就结束了，真的是不知不觉就坚持下来。从一开始怀疑自己做不到，手忙脚乱的应付，到现在反而变得很期待每次的作业，只不过课程课程马上就要...

这次课程是思维导图与英语的应用，我的中心图是一个女孩很开心的学习英语，第一分支是快乐学习，我用表情图作为小图标，第二分支简单应用，对于我来说用气...

这次的课程，不知道是不是老师的ppt图片和内容的顺序不一样，听起来感觉难一点，尤其是最后一点内容，关键词的启发之路，我一开始没听明白，后来再听一...

这次是具体的教学科目与思维导图的学习，其实这个小伙伴讲的很不错的，就是我个人还没有达到一边听课一边画思维导图的能力，所以作图是在听课后，有很大部...

陪着孩子读了几年绘本，说实话，听完南子老师的课，我就只想说，原来我以前只是读读而已，又有不同的收获。 从主题讨论到课前准备，以及绘本教学到后面的...

这已经是第六次作业，在监督下不知不觉就完成。 这次中心图，选择了很久，虽然感觉和丽芳老师的相同，我还是决定用它，因为这个最能表达我的心中的想法。...

干净利落的桌面让人心情舒畅，工作效率也能大大的提升。丽芳老师这节课，我一开始听，第三分支的内容，日程安排很重要没能抓住重点，原来她主要是用例子来...

建构主义，在学习教育学的过程已经接触，一直不能理解是什么意思，总是学过了就忘，今天听了丽芳老师的课，终于搞清楚了，真是思维导图让我的效能增加了，...

这是第三次作业，“思维导图阅读法，让你快速透视一本书”说实话，快速透视一本书，这是我非常想进行的事情，我一直都不知道，怎么样能够快速读完一本书，...