有点懒，借用了书中的小标题。又由于尚未理清律师演说的核心所在，故权宜之计便以此为题。 一、 两头伤人的大棒 非常形象的比喻，此说有点类似算命的...

《卡拉马佐夫兄弟》中的三兄弟极具特色，作者对于伊凡形象塑造的匠心集中体现在他在审判前的挣扎、矛盾和痛苦的心路历程。其中伊凡与心中另一个“他”的对...

《诗经》开篇即为风，风为国风，又为《二南》。《诗经原始》中引用明儒章潢之言：“盖风乃天地阴阳之鼓动，万汇五所不被，无所不入。而各国之风土不齐，则...

从来都是，很少真正打开心灵，于紫陌红尘间行走，也不过戴着不同的面具罢了。在硬硬的壳内，一颗敏感脆弱的心常常畏缩地居于一隅，难得晒晒阳光。 的确，...

按照王荣生教授的说法，教材的编撰最终凝聚为“文选型”的教科书。此种教科书包括两种基本类型，一是单纯的范文汇编，一是以汇编的范文为学习内容的绝对中...

王荣生教授对于语文知识凝固化的看法让我思之甚深，由此想到这两天开始准备的录课内容。九年第一单元是诗歌单元，有毛泽东的《沁园春·雪》、艾青的《我爱...

教师经常言及的语文知识究竟指的是什么？可采纳皮连生先生定义的“广义的知识观”，即与语文活动—语文学习相关的都可以看作语文知识，它的主体是听说读写...

关于“对话”理论之说，似是当前热点。然而何为真实的真正的“对话”，“对话”是与谁做怎样的交流，“对话”中的主体与客体之间如何转换，“对话”中存在...

现在很多语文教师不读书。 不需要读书啊，那些教师理直气壮地说，教这么多年书我还不明白？教学，就那么回事，不拿教材我都随便讲。的确，当把教龄当作资...