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  • 海中,我们永远的约会

    亲爱的久违的同学们: 转眼间年轮已是2024,我们也已高中毕业30年。 悠悠三十载,出走已半生。蓦然回首,曾经的那个鲜衣怒马、轻狂不羁、英姿飒爽...

  • 诗一首

    《回家啦》 海南中学1994届毕业30周年集合号 工字楼中人常新,应怜当时月空回。 凤棲堂畔树犹在,似问何日彩云归。

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    母校海南中学百年校庆

    凤栖堂畔凤凰鸣,桃李桥边桃李盛。昔时学海逍遥游,今日中流击水行。卅载江湖灯依旧,百年弦歌声更新。历历往事皆有情,悠悠寸心言不尽。

  • 激励的本质

    一、目标与需求 目标是人类满足自身需要的想要达成的一个外在结果。 关于人类的需求,根据马斯洛的讨论,主要包括: ①生理需求。维持人类生存所必...

  • 牛人的心智模式

    ①让我们先从一个问题开始:在现实生活中,我们会发现,不同的人,包括成人也好、孩子也好,在挫折面前表现是不一样的,有些人会屡败屡战,愈挫愈奋,而有...

  • 关于人性:一个简要提纲

    1.人是趋利避害的,紧要关头,本能脑情绪脑接管甚至劫持理性脑。动物性接管人性。这体现出动物属性。但何为利何为害,便涉及价值观甚至人生观世界观,这...

  • 延迟效应与心理资本

    1、在现实生活中,行动和结果之间往往存在时间上的间隔,也就是说,反馈是滞后的,有延迟的,时间或长或短,长时间的延迟反馈对于资源的持续投入和心理状...

  • 快思考慢思考与刻意训练

    人性思考之一:“节能是一切生命的本能”。换句话说,懒是生物本能。所有的生命本能都会厌恶让自己高能耗的事。 人类的思考模式可以拆分成快思考和慢思考...

  • 排列中的对话--妈妈,我接受你

    妈妈,我接受你,我接受我已经接受的部分,我也接受我现在还不能接受的部分,因此,我正在尝试接受你的全部。 我接受你以你的方式来爱我,而不是我期待的...