幽杨伟岸，落叶成诗。
发简信
IP属地：四川
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他评:杨老师的版面非常“结构”。棒棒哒
杨小纤+钟小苹班+第3周第3次作业
拆书帮标签阅读法（RIA法）R:reading,即阅读有价值，可总结套路，可迁移到生活各个方面的原文，俗称"拆段"; I:interpretation,...
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@小小酥_b903 哦！亲爱的，记得写上“”他评”，否则我晃眼以为是老师的评论呢！谢谢
2017-08-21爱媛-小苹班-第2周第6次作业
周一的段子 【二阶段·片段三】 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段 我们每次提到“管理”这个词，总是会自然而然地想到我们的下属，但是实际上，如果想让自己成为一...
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完美的作业啊！拆解准确，步骤详尽。学习了
s-钟小苹班+第三周第二次作业
R·阅读原文片段 《不懂带人，你就自己干到死》P84 如何表达你的赞美更有效 和对方握手，拍拍对方的背部，让对方知道你的赞美是真诚的。你的面部表情也很重要——脸部表情会强化你...
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他评:你的拆解比原文看起来更轻松易懂。
魏晶晶 小苹班第三周第二次作业
R：阅读原文片段《演说之禅》 P86-P87 在演说中讲故事的原则 给我们用来准备演说的时间往往并不充裕,或者说很难在短时间内确定演说的内容。我在这里提供三个简单的步骤,...
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@分享则快乐 谢谢提醒，是的，我应该加上组团的做法。
爱媛-小苹班-第三周第1次作业
R·阅读原文片段 《坚持，一种可以养成的习惯》 P84 培养习惯，在倦怠期中花店巧思添加变化的话，便能够有效度过这段时间。 以前有个电视节目访问相扑选手贵...
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他评:极简风，我喜欢！
我怀疑你是不是我以前的上司啊？哈哈
不过我以前工作几乎不会出错，所以我应该不会惹到你。。哈哈
s-钟小苹班＋第二周第二次作业
周二的段子 【二阶段新增片段二】 R·阅读原文片段 《非暴力沟通》 P6 也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的，但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。后来，我发现...
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他评:段子的核心理念和你有相同的感受:知己知彼，百战不殆。
不过，原文不是四个步骤吗？杨小纤+钟小苹班+第2周第1次作业
拆书帮标签阅读法（RIA法）R:reading,即阅读有价值，可总结套路，可迁移到生活各个方面的原文，俗称"拆段"; I:interpretation,即...
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他评:很完整很棒的作业 。每一个步骤都有认真分析和具体运用设想。对于上司或者母亲的分析很深入，对于自我的尊重也很重视。
胡怀玉+钟小苹班+第2周第1次作业
周一的段子 【二阶段·片段三】 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段 我们每次提到“管理”这个词，总是会自然而然地想到我们的下属，但是实际上，如果想让自己成为一...
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他评:分析很详细。模块运用到两个习惯中去分析，很好。
胡怀玉+钟小苹班+第1周第5次作业
周五的段子 R · 阅读原文片段 “行动科学管理术”利用“ABC模型”的概念来解释人的行动与结果之间的关系。 A=Antecedent（前提条件） B=Behavior（行动...