(06.10第二组19号作业） 谢谢，请求你，是的，这三个看似简单的词，原来我们都用在了外人身上，对自己最亲近的人却很少用，想想如此简单好用的三...

（06.09第二组19号作业） 今天老师讲了五个法则： 1、 整体法则 2、 平衡法则 3、 序位法则 4、 事实法则 5、 流动法则 对照自己...

‌0608 2组19号作业 今天老师讲了五个层次的需求，生理需求，安全需求，归属需求，尊重需求和自我实现需求。其中最重要的是每个人都需要爱与归...

今天刘老师讲的《NLP最有效用的十二条前提假设》，学习体会如下： 1、没有两个人是一样的。 （每个人都有他自己的喜好，不能要求他和你一样的思维，...

2018.06.05二组19号作业 今天红莲老师分享了德国海灵格老师的《允许，一切如其所是》这篇佳作，我用心读了N遍这首诗，因为信服，所以很喜欢...

（06.06第二组19号作业） 今天老师分享的话题是和谁在一起，真的很重要！其实每天听红莲老师的课，都会在心里激起层层涟漪，说明老师分享的内容我...