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2022年4月2日晚至4月4日，我与玉门市家庭教育指导中心的马富升书记、蒋燕老师、马玉霞老师四位成员，共同参加了山东师范大学组织的第41期家庭教育指导师高级培训班线...

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尊敬的各位领导，老师，大家好: 我是西阳镇九年制学校赵亚男，今天我汇报的内容是“教育≠教学活动。” 一次培训，一场修炼，一时积淀，一世升华。一行文字，一个举动，一声问候，一汪...

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——《从仪式到纪录：现代体育的本质》 阅读《从仪式到纪录：现代体育的本质》，看到了人类体育的发展历史，就是社会文明进步的历史。其实一部体育强国史，也是一部中华民族的奋进史。 ...

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曾任北大校长的著名教育家蔡元培说：“完全人格，首在体育”。体育作为一门学科，曾在各个学段都不被重视，但是没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固定的。体育的价值不仅仅...

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在《爱的教育》中我很少看到爱的字眼，但是字里行间却流露着爱，朋友间的爱、师生间的爱、亲人的爱、邻里间的爱、对陌生人的爱、对祖国的爱，这些爱自然而温暖地流向我的心头，洗涤着...

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伊川县直中学 梁金锐 本学期，为了配合女儿班级的亲子读书活动，我和孩子一起读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。 《爱的教育》一书中描写...

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尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 站在这里，我想到了肖培东老师的一句话：很多时候，你代表的不是你自己，你的背后，有你的家，你的学校，甚至你的国家！ 而此刻，我站在这里，我...

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_______基于陶行知“教学做合一”教育思想的中小学数学核心素养培养策略研究课题研究成果系列(一) “教学做合一”是陶行知教育理论中的三个核心命题之一。陶行知先生在《中国师...

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陶行知先生提出教学做合一，不要说令今天的我感到迷茫，就是在当时也广泛地展开过讨论，有不少人事提出了自己的困惑，从这两天阅读的内容就可以看出。 由先生主持办的...

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（文 刘俊芳） 一、什么是“小先生制”？ “小先生制”是1932年我国著名教育家陶⾏知先⽣于1932年提出并实施的，他提出⼉童可以⼀边当“学⽣”，⼀边当“先⽣”，以教...

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列夫·托尔斯泰曾言：“文学能够把人性拉拢。”第一次读到，觉得这句话略为晦涩：文学如何把人性拉拢？又把人性拉拢到何方呢？他都没有说明。 人性如何？孟子言“人无有不善”，荀子言“...