读了第六章的文章，不仅是对我们在信息化教学上如何修炼、如何成长给出了指引，更是在我们如何在教师这个职业道路上发展给出了指引。 首先是在教育理念上...

手机时代，碎片化的阅读，碎片化的信息向我们涌来，可能也在不知不觉的改变着我们大脑的认知习惯。经过前面几个模块的学习，相信我们已经在大脑中建立了很...

通过学习第四模块数据决策，我明白了数据的重要性，数据是基础，掌握准确的反馈数据，才能知道学生的问题指向、思维动态、个人能力；有了数据，制定合理的...

从同侪教学法的判定树中，我们可以很清晰地知道“最好的问题，答对率应该介于30%-70%。”当答对率超过70%时，表示大多数学生都已经能掌握，无需...

非常幸运，通过共读《数字时代的学与教》，一起学习、互动、研讨信息化环境下的教育教学理念与课例，给我们很多教学新思维。回顾自己从教几年来的教学课堂...

读书是一种享受生活的艺术。假期期间品读了王绪溢博士的《数字时代的学与教》…… 首先我坚信技术能够改变课堂，在这个各行各业已经都在加快脚步融入信息...