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    《孟子》(十四)尽心下篇8——养心莫善于寡欲③:核心知识点、应用延伸

    核心知识点 孟子的“养心说” 在孟子看来,养心有几个要点。首先,“养心莫善于寡欲”,寡欲不是禁欲,孟子也承认“食色,性也”。食色等欲望不可能禁止...

    25.3 961 5 62
  • 摘录253

    你一定问过自己,孩子的养育不如人意,是不是母子关系不好导致的?这说明什么呢?这是父母常有的自责心态。比如说,为什么我总是对孩子唠叨?这是一种对自...

  • 摘录252

    养育孩子,根本就不能按照指南来。好的养育,要依着孩子的个性来。与其去寻找指南式的育儿方法,不如去发挥父母的个性,并且跟孩子的个性去发生碰撞。”这...

    1.7 47 0 10
  • 摘录251

    男孩就是男孩,男孩是一个非常非常特别的生物,养了男孩以后,很多妈妈爸爸就会问“我的孩子到底正不正常?”“他为什么这么好动?”“他的专注力怎么这么...

    4.1 199 0 23
  • 摘录250

    有一个很多人经常谈论的一个话题,就是男孩危机,我们的男孩好像失去了与生俱来的野性,越来越不太像男孩子了。 看一看我们周围的男孩,他们被过度地保护...

    4.5 238 0 24
  • 摘录249

    一个好的家庭最重要的三件事:爱、尊重、欢笑。 爱带来什么?爱带来归属感。阿德勒讲的归属感是爱带来的,无条件的爱带来的,对吧?你作业写得好,我也爱...

    4.4 171 0 21
  • 摘录248

    诚实让大脑放松,不诚实则会让大脑紧张。所以,“君子坦荡荡,小人长戚戚”。在绝对的真性面前,万物都可以诚实地做自己,而不再需要伪装、掩饰、揣度和迎...

    5.4 189 0 19
  • 摘录247

    “不识庐山真面目,只缘身在此山中。”作为世界上万千物种之一,我们人类对生命的认知还极为有限。 所以,与其花时间给生命教育下死板的定义,不如先允许...

    4.4 198 0 21
  • 摘录246

    平等对话,而不是单向教育。 “生命教育不是将孩子锁进大人编织好的知识牢笼里以求安全,而是大人放下身段,回归到生命最初的样子,与孩子一起向内探索,...

    6.4 183 0 18
个人介绍
修理地球的,每天看着钢筋混凝土的森林如雨后春笋般地竖起来,却没有半点的成就感。常常感叹人类是不是对我们赖以生存的地球索取太多了?却又哀叹自己渺小犹如飘浮在宇宙中的一粒尘埃。