参加地方课程的赛课活动，于我而言是一次充满挑战与收获的经历，让我对地方课程教学有了全新的感悟与思考。 在准备赛课的过程中，深入剖析《多层次立体交...

《默杀》中的一句深刻台词：“我们存在于此，无论何时何地，皆为众生。”这部电影通过一系列触目惊心的暴力事件——校园霸凌、家庭暴力、连环杀人案以及性...

这本书并不是以深涩难懂的理论知识为主，而是以一个个生动的课例来讲述课堂中以生为本的重要性。在书中，袁晓萍老师从单元整合、课型进阶、跨学科主题学习...

故事很简单，气球销售员卡尔（ Carl )，从小迷恋于各种探险故事，梦想成为一个伟大的探险家，他幸运的遇见了有着同样梦想的女孩艾丽( Ellie...

提问，是教师在教育教学过程中引导学生思考的重要手段。通过提问，教师可以激发学生的好奇心和求知欲，培养他们的思维能力和解决问题的能力。提问并不是简...

批评：赋予学生反省进步的力量 如果把教育比作开车，那么表扬就像油门，给学生前进的动力和信心；而批评则像刹车，在学生偏离方向或出现错误时，及时纠正...

表扬，是教育中最常用也最直接的激励方式之一。通过表扬，教师可以让学生感受到自己的价值和成就，从而激发他们的学习热情。经常表扬有助于重复强化好的行...

一线老师花时最多的不是课堂教学，而是作业。哪个才是一线老师的主阵地？作业，一线老师永远绕不开的痛。而如何让学生及时交作业成了老师的痛中之痛，普通...

一线带班，管老师有办法，帮你实实在在解决问题。家校有矛盾？“六招”教你和家长搞好关系。从早读前半小时到下班后一个班小时，“六段”教你用好时间。作...