太好了, 又出去溜达 拿钱买票 琳琅满目的商品,眼花缭乱 给家人烧一柱香, 祝外公外婆,爸爸妈妈身体健康, 祝哥哥心想事成! 许下自己的心愿 二童的纪念品 送弟弟一份礼物吧
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太好了, 又出去溜达 拿钱买票 琳琅满目的商品,眼花缭乱 给家人烧一柱香, 祝外公外婆,爸爸妈妈身体健康, 祝哥哥心想事成! 许下自己的心愿 二童的纪念品 送弟弟一份礼物吧
安静地寻找鸟的踪影 寻觅两个小时,捡到我的“宝” 我与大地亲密 专注 我是什么?
爱自己的第一个层面: 吃好、喝好、睡好、冷暖照顾好,健康长寿; 爱自己的第二个层面: 收拾打扮好自己,补充自己的知识面,去接受文化艺术的熏陶,做个讲卫生、得体、有礼貌、有美感...
自己买车票 看见一家文具店,就扎进去了! 这是什么? 这里太热闹了! 终于走到我们的目的地 我们最爱的一组 给弟弟买的棒棒糖 走在白线内(训练专注力) 听大自然的声音 捡落花
转自《斯宾塞的快乐教育》 教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。 教育的目的是让孩子成为一个快乐的...
晚上出門學習在車上接到少年電話, 打籃球時腳踝受傷渴望去接一下他。 如實告知我的目的地和學習計畫, 遂又問爸爸的去向, 心底渴望父母的關注和呵護。 這時只身一人遇到事情的關頭...
感恩遇见
转变二童第一次来, 进屋妈妈叫他脱鞋,他不脱。 嘴里说:你这里不好玩。 问他:“像哥哥这样每天读《弟子规》好吗?” 他坚决地回答:“我才不读!” 放上音乐,陪他画画,陪他玩折纸,...
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