12月初,老牛工作之余以本地对接人的身份协助拆书帮赵周老师在深圳组织一场学习力主题课程。在距离开课仅剩三天的那天中午,一名学习者微信上联系到我,...
我,老牛老刘,308号三级拆书家。我老婆,胡迪迪,75号三级拆书家。 在拆书帮的老人可能听到过我们很多的撒狗粮的故事,甚至一度成为拆书帮撒狗粮的...
什么时候我们做事的动力和意愿最足?就是当我们喊出我们想要的时候。“我要减肥”“我要好好学习”…… 这样的定性的目标会给我们带来期待感,让我们去畅...
<1> 我是老牛老刘,一个从出生就属于超重行列的31岁中年胖子,在今年的8月4日,我的体重达到了人生巅峰——99.4kg。从这一刻起,我再次决定...
| 正文共:1866字 | 预计阅读时间:5分钟 “人如果没有梦想,和咸鱼有什么区别。” ——《喜剧之王》周星驰 关于“996”上班制的话...
来自《第九章 学习中的动机和自我调节》P267 (二)目标和目标定向主动地设置目标是动机的一种重要来源( Bandura,1977)。当个人设置...
来自《第五章 情境认知》P149(四)在情境中进行评价采纳情境观点从根本上改变了研究者和教育工作者看待学习与教学的方式。这样,也改变了看待学习评...
拆页十三P133(二)学习是参与实践共同体在情境观中,学习被视为逐渐参与到实践共同体中。学习是参与,这“将注意集中于如下方式:它是个人、个人的行...
来自《第四章 有意义学习和图式理论》P112 2.理解事件并指导行动当人们发现自己处于某种情境之中,而且他们必须解释所发生的事情并做出恰当反应时...