阅读时间:2023年4月8日 一、金句摘录 1.大概念教学的目标指向的是素养，遵循整合性的评价逻辑，即在真实性问题情境中考量学生的素养，培养独立...

阅读主题:撰写单元目标 阅读内容: 一、金句摘抄 1.单元目标是预期学习结果。 所谓的“预期学习结果”，也就是学完这个单元后，学生能获得什么...

交流话题: 大概念教学是怎样通过素养目标的制定来体现知识的生活价值和思维的教学？ 素养目标是一种行动模型，它由多种成分构成。而大概念是...

阅读时间:2023年3月12日 阅读内容:大概念教学设计——绘制概念地图 阅读金句: 概念地图分为以下几个步骤: 一、选择单元学习主题 二、确定...

美不胜收的好课文，语言学习的大宝库 —— 三上《富饶的西沙群岛》教学实录 感受: 1. 课标 第二学段 “阅读与鉴赏”中指出积累课文中的...

1.收获:（概念梳理） 放大镜思维就是“向内深挖”，找到大概念、本质问题等。 放大镜思维包括：单元的概念地图、单元的结构、单元的序列、单元设计的...

印象深刻的两点 1.设计的两个思维模式 望远镜思维和放大镜思维。 大概念教学仿佛一个联系点。一方面往外（望远镜），整合学科单元与单元，单...