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  • 文摘:《心理学效应》

    1、互惠原理: 指受人恩惠就要回报,生活中人们经常会以相同的方式,回报他人为自己所付出的一切,行为孕育同样的行为,友善孕育同样的友善,付出也会孕...

  • 文摘:《骄阳似我》上——顾漫

    1、他的眼神······和去年我跟他说我喜欢他时的眼神一模一样,那时候我还闹不清楚看不明白这眼神到底是什么意思······现在却好像醍醐灌顶,一...

  • 文摘:《拿破仑》

    1、 l:有人告诉我你什么都不怕。 n:怕一件事,愚蠢。 l:那你这辈子一定每天都在颤抖。 2、 n:你说话时低头鞠躬,我看不到你的眼神和词句是...

  • (二)

    1、难做的事容易做成。—— 《塔木德》 2、天地为炉,世间万物,冥冥众生,谁不是苦苦煎熬。 3、“以后不要再说这种话了,我是个男人,我不需要女人...

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    文摘:《杨澜给女人的24堂幸福课》

    1. 任何瞬间的心动都不容易,不要怠慢了它。 2. 法国小说家方登纳在《幸福论》中阐述的定义是:“幸福是人们希望永久不变的一种境界。”也就是说,...

  • 文摘:*《正见》——宗萨蒋扬钦哲仁波切

    1、一切和合事物皆无常;一切现象既非无因,也非源于创造者,而是来自因缘;行之善恶取决于背后的动机而非行为本身。​ 2、一切和合事物皆无常(诸行无...

  • 文摘:《爱德华·巴纳德的堕落》——【英】毛姆

    他淡蓝色的眼睛朝妻子斜斜瞥了一眼,却没有反驳她。和妻子相处多年,他已经明白要生活祥和,最好还是把结束语留给对方说。 ========== 她让人...

  • 文摘:《发现天赋的15个训练方法》——【英】肯·罗宾逊、【美】卢·阿罗尼

    做教育创新的,通常有两类最极端的人,一类是最虚妄的人,一类是最谦逊的人。 最优秀的教育者面临的终极“瓶颈”既不是技术,也不是知识,而是教育者自身...

  • 文摘:《有效沟通》——余世维

    1. 沟通的三要素: 基本问题是心态——有三种很不好的:自私(关心只在五论之内:即孝敬父母、关爱兄弟姐妹、夫妇循礼、对朋友忠诚宽容、同道相谋。)...