我就是那位“正常的、小爱的”受益最大的案主。感谢主持人曹蕾的本能反应，想送孩子来和我们的孩子一起成长。
关于正常：我对教育（此处的教育即对某个体孩子成长）的思考，在昨天短短的时间内无法阐述更多，也就是，我做事的起点是自己的孩子，背后却是对教育（个体的成长）更多的思考。我会把自己放到孩子的角度去看待孩子每天的生活，会换位思考，会向死而生。所以，很多商业问题，我无法回答，标准化的评估我也无法回答，因为我不觉得这样那样的评估对于孩子个体的成长而言有多少益处（虽然这可以让商品更显现）。当然，对于教育的思考，对于生命的思考，我们依然在继续。
关于大爱：我会在顾及“小爱”的前提下，做一些能惠及到社区里更多孩子的事情（比如我们的夜观昆虫、私人绘本馆、实践活动等等），做一些可促成标准化、可评估可量化的产品，然后思考看看是不是可以有商业化的空间。这也是，我想做到的，育儿和商业两不误。
关于商业：我的经历中没有商业的部分，所以非常欠缺对商业的敏感度。昨天私董会上朋友们的真诚趋于商业上的提问与分享，都给了我很好的指引以及在商业上的思考，真的非常感谢[抱拳][玫瑰]
私董照见｜来自教育创新者的3个问题9月11日，在上海的高岛屋“字里行间”书店，我为上海一土教育创业实践群的伙伴们协作了一场私董会。私董会上，伙伴们尝试帮助案主梳理关于“活化社区”的挑战。伙伴们做了很多高质量的...
