毕业设计加研究生任务，简直是地狱模式，我居然有点享受。 简直是心理变态。 我发现只要没有身体问题学东西对我而言其实是开心的。 如果有一个dead...

观察对象——我自己。 观察内容： （一） 六岁那年，我蹲在田埂上看蚂蚁搬家。泥土的气味很特别，潮湿中带着腐朽的甜。外公用开裂的手指翻开土层，挑选...

在童年与青春模糊的边界里，少年时的我对于生命有了朦胧的认知。 中式教育回避死亡课题，但是对于生死我有非常丰富的生命经历。 小时候生活农村的时候，...

我是疤痕体质，小时候很活泼摔了很多跤，所以我身上有很多伤疤。但我左脚脚踝处只有皮没有肉的伤疤不是摔出来的。那个疤是去城镇里上小学后。为了回村看外...

她是被时光反复修订的手稿，既写满铅笔的犹豫，也留下墨水的决绝。 在她的血管里流淌着祖辈的黄昏与童年的朝露，而指间却缠绕着未来的路。她直视命运的残...

今天做毕业设计的中期答辩，还比较顺利虽然老师肯定不会给我高分但是毕业肯定没有问题咯。 研究生那边的学习也在稳步进行。给老师打工也算是锻炼能力吧可...

转眼间我已经长到了田维死去的年纪了。我初中时在新华书店里读到了这本书，蓝色的封面，内页有一位恬静秀丽的女孩的照片。看完了她的故事，还有她写下的文...

（一） 我六岁那年学会了叠千纸鹤。在那年的《儿童文学》里我读到了一个故事，故事的主人公每天叠一只千纸叠鹤，叠满1000只，实现了一个愿望。刚上一...