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  • 惟一 均一

    那些希望平等对待每个孩子的父母,结果却是常常生每个孩子的气。 孩子并不渴望平等地分享父母的爱:他们需要被爱得惟一,而不是均一。 没有绝对的公平,...

  • 承认 帮助 陈述

    学会承认孩子的抱怨,以此作为对孩子抱怨的回应。 出现问题时,帮助比长篇大论更好。 孩子放学了,想了解孩子在校园里的生活,大多数情况下,陈述比提问...

  • 宽容和过分纵容

    鱼儿会游泳,鸟儿会飞翔,人类会感知。所有的情绪和幻想、所有的想法和愿望、所有的梦想和渴望,不管内容如何,都应该接受,都应该受到尊重,并且可以允许...

  • 避免“为什么”

    为什么迟到? 为什么不交作业? 为什么忘记带语文书? …… 老师也经常问“为什么”,今天的读书交流活动告诉我应该避免“为什么”句式,改说陈述句:...

  • 唤醒敬畏

    唤醒敬畏,生活会多出很多宁静的美好。敬畏一朵花,敬畏一颗草,敬畏潺潺流动的小溪,敬畏喷薄欲出的朝阳…… 学会敬畏,敬畏课堂,敬畏人生,一切将会变...

  • 愤怒

    愤怒是一种代价很高的情感。必须愤怒的时候,一定要注意分寸,不攻击孩子的人品或者性格,表达愤怒的同时,陈述眼前的问题,告知本可以避免问题出现的方法...

  • 称赞

    托尔斯泰曾说:“称赞不但对人的感情,而且对人的理智也起着很大的作用。”称赞本身是一件创造美,创造创造的事情。只是,在面对孩子的时候,有些称赞无益...

  • 交流密码 同频对话

    父母需要把孩子当成客人一样对待,是因为会多出更多的尊重,多出更多的宽容。学会尊重,学会悦纳,才能真正解决问题。理解情绪,同频对话,孩子自然而然能...

  • 全情投入 自我发现——第一次课题会议

    吴校研究课题的理念深入我心,去全情投入,去自我发现,去慢慢释放内心深处那个更好的自己。遇见这个课题,拥有了久旱逢甘霖似的满心欢喜。每天在各种角色...