240 发简信
阜欣谢健
IP属地：天津
  • 按比例分配解决问题

    按比例分配解决问题 《比》这一单元已经学习了一周了，一周的时间只处理了信息窗一的内容：比的意义和比的基本性质，这一部分知识点比较难，所以处理的时...

    43 0 0
  • 写在我的第15个教师节

    对教师节的印象停留在大爷那里，小时候家里唯一的老师就是我大爷，那时候的学校是村小，大爷兼校长、各科老师、后勤主任于一身，因为整个村小就大爷一个老...

    0.2 42 0 1
  • 发现几朵待放的花骨朵

    如果把教师，尤其是班主任比作是园丁，那么孩子们就是一朵朵待放的花，有时候这一朵朵待放的花骨朵就在你的眼前，甚至有的开始竞相开放，让你好生喜欢。但...

    0.2 45 0 1
  • 积极面对，耐心等花开

    积极面对，耐心等花开 2024.9.4 今天是开学第四天了，这学期的一个目标：坚持写教学日记。 今年，来了新的校长——王校长，随之变化的是班级和...

    26 0 0
  • Resize,w 360,h 240
    北京之旅

    去北京的计划很早就定下来，在北京的小姨也喊了我们好几次，奈何时间、琐事等原因一拖再拖，这个暑假下决心一定带孩子去北京。本来时间定在7月末...

    0.2 64 0 1
  • 《圆柱和圆锥的认识》1

    自从2022版新课标颁布以来，“大单元教学”几乎是每个专家、教师、学校研究的热门话题，到底什么是大单元教学我们也在摸索实践，在学校领导的引...

    2.6 111 0 2
  • 《思维可视化教学》有感1

    阅读《思维可视化教学》重读69——79页 摘抄： 付出与收获 1.老师提出一个问题或提供一个主题供学生探索，学生自行回答。 2.老师描述学生们再...

    257 0 1
  • Resize,w 360,h 240
    新学期，新征程

    新学期新征程 本来想写写开学第一天，奈何一拖再拖拖到了开学第三天，这学期的一个目标就是要坚持记录教学日记，希望能保持住。 开学第一天 正月十六早...

    55 0 0
  • 以爱之名，善待一切

    以“爱”之名，善待一切 读了李玫瑾老师的《幽微的人性》还是有很多感触的，从李老师的言语中能感受到她是一个善于从对方角度思考、分析的一个人，她能感...

    70 0 0
暂无个人介绍