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  • 四年级下册<<三位数乘两位数>>教学反思

    今天学习《三位数乘两位数》。首先采用情景导入和温故导入的方法,让学生观察图片说数学信息,列出算式。同时让学生在练习本上计算两位数乘两位数...

  • 人际关系

    聪明的人到别人的脑子里去找助手,于是他的力量大起来,明明是对手,后来也会帮助他狭隘的人到别人的脑子里去找对手,侄子人家挑剔,人家挑剔人...

  • 怎样推开犹豫?

    犹豫的原因: 1.懒 2.两件事不知道该做哪件事好 3.害怕困难 4.害怕失败 推开犹豫的措施: 1.挑自己感兴趣的事去做 2.扔硬币, 3.激...

  • 培养效率感,减少无效劳动

    1.减少犹豫的时间,明确任务:确定任务有几项,分清主次。 2.持之以恒,形成习惯:习惯的事,既不会犹豫,也最减少拖拉 3.利用生物钟规矩:生活有...

  • 点状思维

    片面的思维方式,看问题不能全面。

  • 对打怵的态度

    应该做的事,不管质量好坏,不犹豫,一头扎进去,先做起来看。一边做,一边计算看做完所花费的时间。 写说明书:随随便便,自自然然,心里怎...

  • 教学反思

    最近学习三位数乘两位数。课堂上学生表现的都可积极,回答的也是很到位,我也深感欣慰。可在练习中的情况给我当头一棒,学生错题现象很多,分析...

  • 四年级数学试卷分析

    月考成绩出来了,考试的成绩不是很理想,尤其是学生的计算出现了较多的失误,下面就本次考试做一下简单的分析,为迎接这次期末考试做好准备。 一...

  • 试卷分析

    一、听力部分 听力部分主要是考察学生的记忆力。第一大题是听音排序,比较简单,大部分的学生都能够得到满分。第二大题是听录音判断正误,主要是考察学生...