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  • 第二节心理课反思

    优点:第一次课上的团体转换阶段, 有一段材料 《脾气大王的告白 》引入主题,学生的兴趣不高。 随后随后改为我校班级内同学之间真实发生的一个冲...

  • 第一节心理课反思

    这节课我的目标是增进学生之间的了解,促进新生的进一步交流。设计的主体活动是向小组成员简单介绍自己,要说出自己的爱好。采用“姓名接龙”的形式。...

  • 不批评第五天

    控制住“指导” 今天六点40起床,早饭还没做好,儿子已经收拾完毕,做好了出门准备。我见状就趁机让他看看今天该背哪首诗了,他拿起书翻了一会儿,问:...

  • 好试卷和坏试卷

    在期中考试的试卷上,我看到这样一句卷首语:“亲爱的同学:将自己的收获记录在这张试卷上吧!你会惊奇地发现自己很棒!”这句话也正表达了期中考试的...

  • 不批评第四天

    控制住“失控”一次 周六的早上八点有篮球课,我们七点钟起床。今天的早餐还是儿子准备的,我们愉快地享用完毕。临出门前,他又发现时间不充裕了,预计有...

  • 不批评第三天

    控制住“失控”一次 早上孩子先起床,然后他去厨房准备了早饭,家里呈现一派祥和气氛。早餐准备完毕,孩子忽然发现时间不早了,坏情绪就上来了,说话很冲...

  • 不批评第二天

    控制住“失控”一次: 放学时接到了小朋友,我照例请他讲讲今天学校里的新鲜事。“陈老师宣布数学成绩了,我的和智学网上查到的的一样,也是100分。有...

  • 不批评第一天

    控制住第一次“失控”: 因为昨天的读书20分钟没有完成,睡前说好了第二天早起补上,但是早上起床后迟迟不去读书,我忍不住提醒他一句,他却说:我要整...

  • 爱国之心人皆有之

    今天上学路上背的诗是陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,讲到作者写“五千仞岳上摩天”是说华山之高,孩子问:华山有珠穆朗玛峰高吗?我说当然没有啦。“...