240 发简信
IP属地:河南
  • 你好,一年级! ——成长这条路,你们不孤单

    2017年8月30日,那天终于等到你们——一群可爱的小豆豆! 在爸爸妈妈们殷切的目光下,我神圣地接过你稚嫩的小手,从此,我们走进彼此的世界,踏上...

  • “我”的班级“我”做主

    杜威说,教育即生活。陶行知说,生活即教育。作为班主任,就需要我对他们进行生活的引导,告诉他们怎样生活。我是这样实践的: 一、学期目标明确化。孩子...

  • 一路走来,全是爱

    2015年,因为各种机缘,我来到了这里。如今回首,出现在我生命里的那些人,每一个人的行为里,都包含了爱。爹娘的教育和叮嘱,校长的关爱和支持,同...

  • 创编数学情景故事,让孩子们过把编剧瘾

    《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,然后再开展一系列的数学活动。”兴...

  • 风雨过后是彩虹

    Z是个活泼的孩子,他虽然不是“小霸王”类型,可是经常惹事生非。看看他的“罪状”: “小Z打我了”(其实想打个招呼,手重了); “我没惹他,他踢我...

  • 绘本英语对学生阅读的影响

    “绘本”,简言之,就是一种图画书,但是绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者,图画有个人风格,画面即情即景,图画本身就是...

  • 孩子,老师如何走近你?

    面对现今的课堂及教学,我遗憾地觉得——真正会对知识闪出渴望的光芒的学生,太少了!而终日沉湎于“自我世界”的倒不在少数。是他们不习惯年级升高的跨度...

  • 给孩子擦亮数学的慧眼

    如何基于核心素养,构建更为理想的课程,用课程撬动学校各方面的改革,重建学校文化和教育教学方式,让核心素养教育真正落地,全面发展学生核心素养,提升...

  • 人生需要突破

    人在成长的过程中,成长点往往会卡在自己的潜意识里,也就是自我认知。或许你是一个积极向上、勇于挑战不可能的人,或许你是一个容易在行动之前做各种消极...

个人介绍
小学语数英音体美微科社全科教师