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  • 为什么写作?

    为什么要写作?第一想到的是写作能让我浮躁的心得到沉淀。不管提笔时是对过去的追忆感怀,还是对现在的觉知思考,抑或对未来的期待憧憬,每当进入写作状态,用写作的形式链接过去...

  • 文章结构知多少

    以下分享四点: 第一:总分总结构 这种结构一般是最常用的写作结构,也是比较容易掌握的写作结构。总:开头阐明主题,表明总论点;分:中间部分阐明论点或者讲诉故事,来支撑自己的论点...

  • 弘丹老师答疑复盘

    01 我的3点收获 1、坚持写作,持续练习,量变才会引起质变; 2、不要因为词汇量少或阅读量少而不敢下笔,用输出倒逼输入,写作的过程中发现缺什么再补什么,会大大提升读书学习的...

  • 文章“豹尾”三法

    一篇文章如果有了“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的加持,就会引人入胜,丰富立体,深入人心,让人忍不住分享转发。 昨天学习和分享了写出文章精彩开头的六种常见方法,今天来分享使文章同...

  • 像养育孩子一样写作

    今天月月老师给我的大作业进行了回复和点评,不出所料有很多需要提升的地方。感谢老师辛苦付出的同时反复看了老师的建议,知道从哪些方面去改进的同时竟也为今天的思考题找到了些灵感。 ...

  • 如何突破写作瓶颈期?

    塞勒斯说过“凡事在成熟之前,都是有苦味的。” 写作亦是如此。每个写作的人都会遇到写作瓶颈期,优秀作家也不例外。 遇到困难时是放弃还是坚持,决定了我们最终走向平凡还是卓越。 分...

  • 学习之事,无复盘难长进

    【昵称】小瑜 【我的技能】 第三阶段所学内容中,让我收获最大的是写完文章后检查和修改文章的步骤和如何拆解爆款文章。 写文章后修改文章五步法,让我改掉了之前边写边改的习惯,把写...

  • 关于孩子玩具的断舍离

    今天是文件规定核酸检测的最后一天,但愿能一切顺利,早日解封。 早上起来难得的好天气,早早做完核酸回来,就开始清理娃的玩具。 满满几大箱,一边收拾一边自我反思。这么多玩具对孩子...

  • 解封后要做的六件事

    但愿一切顺利,过了今晚12点就正式解封。感谢过去24天所有工作人员日日夜夜的付出和守护,让我们在经历疫情后迎来“春暖花开”。 正式解封后我要做这六件事: 1、带孩子到郊外,亲...

  • 一步步走出写作的误区

    这是第二次参加零基础写作训练营。与第一次怀着忐忑的心情不同,这次复训,带着对自己和对写作进一步的认识,开始了再次提升自己的旅程。 作为一只基础差,飞得慢的笨鸟,只能凭着更多的...

  • 一步步走出写作的误区

    这是第二次参加零基础写作训练营。与第一次怀着忐忑的心情不同,这次复训,带着对自己和对写作进一步的认识,开始了再次提升自己的旅程。 作为一只基础差,飞得慢的笨鸟,只能凭着更多的...

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    如何养成好习惯?这本书有好方法

    最近在读一本书,觉得受益匪浅,在自己身上实践,截止今天33天,初见成效。这本书就是《微习惯》。推荐理由主要有以下三点。 一讲道理不如讲效果 《微习惯》的作者斯蒂芬·盖斯,从2...

  • 微习惯荐书稿

    不管你想培养什么样的习惯,达成何种目标,《微习惯》都能教你如何将目标分解成极其微小,易于操作的任务。让你轻松掌握简单到不可能失败的自我管理法则。这是否也是你需要的呢? 书中提...

  • 时间管理小技巧

    今天想分享一下“时间管理的技巧”,希望能给需要的人带来一点点帮助。 第一个是番茄钟。 一般人的高度集中精力的时间是25分钟。所以我们可以设置25分钟为一个番茄钟的时间,在这个...

  • 文章“虎头”六式,你最喜欢哪种?

    俗话说,好的开头是文章成功的一半。那如何写出精彩的文章开头呢?最常见有六种方式。第一引入热点法,第二引入故事法,第三引入用对话或提问法,第四引入场景法,第五开门见山法,第六引...

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    文章“豹尾”六法及浅析

    一篇文章如果有了“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的加持,就会引人入胜,丰富立体,深入人心,让人忍不住分享转发。 昨天学习和分享了写出文章精彩开头的六种常见方法,今天来分享使文章同...

  • 做好以下六步,改出好文章

    一、“写”和“改”要分开,好文章靠改出来 海明威曾说过“一切的初稿都是狗屎”。 陀斯妥耶夫斯基也曾说过:“作家最大的本领是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西,他就前程远大...

  • 对优秀文章拆解得越多,进步越快

    今天继续来拆解优秀文章,解锁成为爆款文章的秘诀。 拆解优秀文章,主要从四个方面入手,以这篇阅读量十万加文章《懂得拒绝别人,才是最高级别的情商》为例,文章链接如下:https:...

  • 《这样读书就够了》心得1

    这几天在看《这样读书就够了》。才知道关于学习方式,自己还有很大的提升空间。 真正的学习不是看完了多少,记住了多少,而是有没有内化成能力,学以致用。 美国教育学家埃德加戴尔提出...