从我决定动笔的那一刻，便是想过为何而写？写些什么？能得到什么？后来也模糊出了大致的答案，那就是“走着瞧”，随心所欲，想着什么写什么，无论快...

序言：之所以会以文字的形式记录我的教师生涯，起于我的同事，虽相识不晚，但相知恨晚，逢其知音千载其一。我本是不屑对教育写写画画的，只觉初出茅庐毛还...