从标点入手,感受杨绛平和有深意的语言风格 陕西省于红梅名师工作室、陕西省学科带头人刘宏工作坊成员 赵萍 请大家读一读,比较下面这组句子在情感起...
统编版语文七年级下册第三单元文本解读 陕西省于红梅名师工作室、陕西省学科带头人刘宏工作坊成员 赵萍 统编版七年级下册第三单元从选文来看,与第一单...
闲话少年“闰土” 陕西省于红梅名师工作室成员、陕西省学科带头人刘宏工作坊成员 赵萍 初见乡下的淳朴少年闰土,他有着“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,...
以《故乡》为例,谈环境描写的作用 陕西省于红梅名师工作室成员、陕西省学科带头人刘宏工作坊成员 赵萍 鲁迅先生在小说《故乡》一文中这样描写眼前故乡...
有网友认为杨绛的散文“对老王的人物描写尽管很传神”,“但刻画得太无情了”。 的确,老王不美。 刚出场时,杨绛就直白地告诉我们: 老王只有一只眼,...
对于生计艰难的老王来说,“车费减半”“大一倍”“冰价相等”这样对待杨绛一家仅仅是出于善良吗?细读文章,我们学着从前后文的细节对比中探寻缘由:“乘...
七年级下册第三单元概说 陕西省于红梅名师工作室成员、陕西省学科带头人刘宏工作坊成员赵萍 统编版七年级下册第三单元从选文来看,单元主题为凡人小事。...
2020年2月17日西安网络平台直播课七年级下册第一单元 4孙权劝学 第一课时 授课教师:西安铁一中分校 杨楠 整理人:陕西省于红梅名师工作室成...
统编版七年级下册第一单元第三课《回忆鲁迅先生(节选)》听课记录 授课教师:易范(西安铁一中分校) 整理人:陕西省名师于红梅工作室成员、陕西省学科...