01 家长 主动跟家长沟通，沟通不是低声下气，是为了消解可能到来的矛盾。 用心站在家长的角度去思考，你对他好，他才会对你好。 跟家长交流，给希望就能很好地谈下去，家长跟老师交...
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管建刚的教学之道——第11本《一线带班》 -
如何抓作业与纪律——精读《一线教师》有感（一）
如何抓作业与纪律 ——精读《一线教师》有感（一） 暑假时间过的飞快，隔了一段时间重新翻开《一线教师》，已经对之前看的印象不深了，或许与我之前囫囵吞枣有关，于是我决定重新...
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育人也在育家长 ——精读《一线带班》有感（二）
育人也在育家长 ——精读《一线带班》有感（二） 暑期已经过半，这段日子里我重新读完了《一线带班》的三到六章，“协助学”写了任课老师应该如何协助班主任，“情感学”记录了师...
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学会科学管理时间——读《一线带班》第二章 抓时间有感
这几天就像是打了鸡血一样，一改之前一到假期就睡懒觉的习惯，也可能是最近作息时间控制得比较规律的缘故，竟然开始早睡早起了。久违的阳光分外惹人喜爱，早早地洗好了衣服晒出去，...
