会议概览 基本信息 “MADE”教育科技大会 北京中关村互联网教育创新中心 7月22、23两日 15位嘉宾与分享 观众峰值<300人,一般100...
导读 第一章可以从两个角度解读: 空间:什么是社群? 时间:社群的发展轨迹(社区vs社群、粉丝经济vs社群玩法) 以下分别论述,并在最终进行小结...
本文是考研前对 http://www.doc88.com/p-311747011787.html 的摘录,感谢 @钟平老师 的深刻总结和无私分享...
夜晚所为,是因为对白日无所事事的愧疚。早起之时,是对又一天碌碌无为的抵触。 其余之时,概莫如此。 不愿做某事和愿做某事,很大程度上取决于是否有所...
本文尚未完成,放出仅为预览视觉效果。 总结分为三个部分。 切入点:MOOC 以软件工程的思路,考量 MOOC 在一个生命周期内的各事项与角色划分...
谨以此篇对大二下学期这两个月的暑假做一总结。以便梳理自己的方向和能力。 新媒体 参加 #一页纸 PPT 大赛,获一等奖(作品)。奖品为 @秋叶 ...
这篇文章尚未完成,发布仅作测试效果之用 这是一篇对 《英语魔法师之语法俱乐部》 (旋元佑 著)的改写,对应原书第 9 章。 为了更好地理解,原书...
截止第一部分,本篇作业的 部分 预览:初稿 Part1.png初稿 Part2.png 理清思路 回答问题:我希望读者读过之后做什么? 1 一句...
本文是对 《有效商务写作》([美] Jane K. Cleland 著,余莹、从培成 译,清华大学出版社) 的系列笔记。支持作者请购买原书。 这...