1.我不上你的当 2晚安猫 3.趴着练胸腹 4.节奏感

1.编教材。 2.参考品德与社会的教材。 3.下周五前交给刘富凌。

我能做的是，每天写一点。 我能做的是，每天读一点。 我能做的是，每天想想自己拥有的，开开心心地迎接所有遇到的。 我能做的是，每天学习好好说话，说...

对比是这首诗的主要写法，诗的每一小节都用对比写，每一节都是先反后正，这样，使正反两方面的形象更加鲜明，主题更突出。因此，我在朗读指导中采取多种形...

教学进度 全部已完成6个单元教学。个别班级已教完7个单元。 两周专项复习时间，所以课时安排比较紧张。 一、复习重难点: 1、从整个学习内容来看，...

教学本课，我主要围绕阅读提示的三个问题展开教学。

作为最为著名的演说，引导学生学习演说的构架，欣赏演说的语言和表达技巧，感受演说者的情怀很有必要。教完后，明显感觉到教学过于理性。如此有感染性的演...

课文最后一段其实已经表明了故事道理。但是作为高年级的小学生，他们应该具备一定的思辨能力。本课教学，我主要引导学生读完文章，提出看法，并且结合课文...

教学这样短小精悍的科学小品文，很重要的是从文本特质和单元学习目标入手，着力挖掘教学点。一系列的数字引人深思，一系列生态灾难令人担忧。把数字具体可...