西安市北城学校 曹永兵 【教材分析】 本课《老王》是统编教材人教版七年...
![240](https://cdn2.jianshu.io/assets/default_avatar/2-9636b13945b9ccf345bc98d0d81074eb.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip|imageView2/1/w/240/h/240)
IP属地:安徽
西安市北城学校 曹永兵 【教材分析】 本课《老王》是统编教材人教版七年...
学习活动是课堂教学的核心 曹公奇 课堂教学要彻底改革,关键在于教师实施课堂教学时以什么为核心。如果课堂教学重在炫耀教师知识的广博、观点的新奇、口...
01 打破课堂的藩篱——我这样教阅读 史老师的阅读教学,不止步于阅读,而是阅读、写作和鉴赏相结合,她将阅读教学分为5个步骤进行: 1.整体感知,梳理脉络,宏观把握。 2.对文...
语文属性的精准定位 ——读顾之川《语文工具论》 曹公奇 (宝鸡市教育教学研究室,陕西宝鸡 721004) 【摘要】语文课程的性质一...