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    【主题】怎样让读书更方便 【片段来源】《如何有效阅读一本书》P184-186 【R:原文阅读】 我听说有人会买几本词典类工具书放在家中各个角落,...

  • 第1组+第3周第2次作业+Amyz

    【主题】重读 【片段来源】《如何有效阅读一本书》P131-133 【R:原文阅读】 在阅读读书笔记,也就是那些摘抄和评论时, 有时甚至可以达到重...

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    【主题】独创版权法 【片段来源】《如何有效阅读一本书》P196-198 【R:原文阅读】 书的最后部分都有版权页,这一页上记录了作者名、出版社名...

  • 第1组+第2周第4次作业+Amyz

    【主题】:时间管理·批量处理 【片段来源】:拆解片段来自《单核工作法图解》P.79 【R:阅读原文】 批量处理 匆忙症(pre-crastina...

  • 第1组+第2周第3次作业+Amyz

    【主题】:精力管理 【片段来源】:拆解片段来自《精力管理》P.79 【R:阅读原文】 调整每天的工作节奏 人们不需要成为实习医师或者经历超长时间...

  • 第1组+第2周第2次作业+Amyz

    【主题】:知觉检核 【片段来源】:拆解片段来自《沟通的艺术》P.114 【R:阅读原文】 如果我们一厢情愿地认定我们对事情的解释就是事实,恐怕会...

  • 第1组+第2周第1次作业+Amyz

    【主题】:时间管理·时间意识 【片段来源】:拆解片段来自《明天的你一定感谢今天的自己:时间掌控术》P.5 【R:阅读原文】 要消除时间的浪费,必...

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    第1组+第1周第五次作业+Amyz

    【主题】:断舍离 【片段来源】:拆解片段来自《断舍离·心灵篇》 【R:阅读原文】 断舍离的两个思考轴:时间轴和自我轴。 筛选物品的标准是:把重点...

  • 第1组+第1周第四次作业+Amyz

    【主题】:沟通·表达感激 【片段来源】:拆解片段来自《非暴力沟通》P.179-180 【R·阅读原文】 非暴力沟通鼓励我们充分表达感激。用非暴力...

个人介绍
一个不断纠结,挣扎,螺旋式进化自己的神经质女子